Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé d’importants changements dans les modalités d’évaluation du Certificat de fin d’études du premier degré (CEPD), applicables dès la session de juin 2026.

Une note de service publiée le 21 novembre 2025 vient préciser ces nouvelles dispositions issues de l’arrêté n°336/2025/MEN.

Le but est de renforcer l’objectivité des corrections et mieux refléter les compétences réellement acquises par les élèves.

Pour la première réforme, l’épreuve de rédaction sera désormais notée sur 10 points, selon cinq critères clairement établis. Il s’agit de la maîtrise linguistique, la richesse des idées, l’organisation, la présentation et l’originalité. Une grille pensée pour valoriser autant la qualité de la langue que la créativité des apprenants.

L’épreuve de calcul mental fait, elle aussi, l’objet d’un ajustement. Elle comprendra 10 questions, chacune valant un point, pour une notation plus simple et plus lisible.

Autre changement majeur, c’est au niveau de l’épreuve de problème, souvent considérée comme l’une des plus difficiles, sera maintenant évaluée sur 20 points, ce qui renforce significativement son importance dans le calcul final.

La dictée évolue également. Chaque mot correctement orthographié rapportera 0,25 point, pour un total maximum de 40 mots. À noter que le texte ne sera dicté qu’une seule fois, une mesure destinée à garantir une égalité de traitement entre tous les candidats.

Le ministère invite les directeurs régionaux et les chefs d’inspection à veiller à l’application rigoureuse de ces nouvelles directives, qui s’inscrivent dans une volonté d’améliorer continuellement la qualité du système éducatif.