Un nouveau pas vers la modernisation du système éducatif togolais a été franchi le mercredi 17 décembre 2025 au lycée moderne d’Adidogomé 2, avec la présentation officielle du projet Edu-Togo aux acteurs du monde éducatif. Portée par l’ONG Nuaké, cette initiative vise à améliorer la gestion administrative et organisationnelle des établissements scolaires grâce au numérique.

Cette rencontre marque le lancement de la phase expérimentale du projet, menée dans des établissements pilotes. L’objectif est clair : tester un outil numérique de gestion scolaire en conditions réelles, évaluer son impact et recueillir les retours des utilisateurs avant un éventuel déploiement à l’échelle nationale.

Selon Telou Sika, chef du projet Edu-Togo, cette étape est déterminante pour la réussite de l’initiative.

« Nous entrons aujourd’hui dans une phase expérimentale conduite au sein des établissements pilotes, avec pour objectif de tester un outil numérique au plus près des pratiques quotidiennes des équipes éducatives », a-t-elle expliqué.

Le projet Edu-Togo est né d’un constat partagé par de nombreux responsables d’établissements : les exigences administratives et organisationnelles sont de plus en plus lourdes et chronophages. Dans ce contexte, le numérique apparaît comme un levier pertinent, à condition qu’il soit accessible, utile et adapté aux réalités locales.

Contrairement à certaines solutions perçues comme contraignantes, Edu-Togo se veut un outil au service des établissements, conçu pour simplifier les tâches et améliorer l’efficacité du travail éducatif. « Il ne s’agit pas d’imposer un système, mais de construire une solution avec les acteurs de terrain », a insisté le chef projet.

La journée de lancement a été articulée autour de présentations et de travaux en groupes, permettant aux participants d’échanger sur leurs pratiques numériques actuelles, d’analyser les fonctionnalités du logiciel et d’identifier les gains potentiels en termes de temps et d’efficacité. Ces échanges alimenteront directement l’analyse de la phase pilote.

Pour Azanledji Kossi, Directeur exécutif adjoint du projet Edu-Togo et président de l’association P’AIDEC, la force du projet réside dans sa construction collective.

« Edu-Togo n’est pas né d’une décision descendante. Il est le fruit d’échanges, de rencontres et d’une dynamique progressive construite sur le terrain », a-t-il souligné.

Il a mis en avant le rôle essentiel de la coordination locale, de la confiance entre les acteurs et de l’appui associatif pour permettre au projet de voir le jour. Selon lui, cette approche progressive et expérimentale est la seule capable de garantir des résultats durables et adaptés aux réalités des établissements scolaires togolais.

Le projet s’inscrit par ailleurs dans la dynamique nationale de modernisation du système éducatif et de l’intégration progressive du numérique, en complément des réformes déjà engagées par le ministère de l’Éducation nationale, dont l’accompagnement a été salué lors de la rencontre.

A l’issue de cette phase pilote, les observations et propositions formulées par les établissements permettront d’améliorer l’outil et d’en mesurer l’utilité réelle. Les équipes éducatives sont ainsi appelées à jouer un rôle central dans l’évaluation du projet.

Si les résultats sont concluants, Edu-Togo pourrait à terme contribuer à une gestion scolaire plus efficace, plus transparente et mieux adaptée aux défis actuels du système éducatif togolais.